温州医科大学第二临床学院大四学生洪某某近日因在SCI期刊上发表44篇文章而受到关注。 12月26日，洪喵喵的老师陈孔德先生向本报表示，他对洪喵喵发表了这么多文章感到非常惊讶，但他表示：“他的数据挖掘和分析能力在同行中肯定是出类拔萃的，而现在的舆论对学生来说是不公平的。”本报试图通过陈从德联系洪茂某，但遭到拒绝。陈从德表示，具体情况还要等待学校汇报。 “估计他本人也在接受调查。”本报联系官方渠道发现，2024年以来，洪某参与发表文章约50篇，其中SCI杂志发表文章44篇，署名第一作者或通讯作者数十篇。洪的教练陈康德说，他知道洪有强大的数据挖掘和分析能力。 “他从大一就开始学习和练习这项技能，这对于一个大学生来说是非常罕见的。”陈从德现任温州医科大学第二附属医院、育英儿童医院小儿外科执行主任、小儿泌尿外科执行主任、小儿外科教研室执行主任。担任“2025年浙江省大学生科技创新活动计划（苗新人才计划）”、“2025年全国大学生生命科学竞赛”等竞赛讲师。图为洪某某个人谷歌学术页面截图。 12月26日，陈同德先生接受本报采访时表示，他一直关注网络上关于洪莫莫学生的舆论混乱，但良性社会的网络环境不应该是这样的。 “很多人都“你没有仔细读过这篇文章，甚至不知道什么是生物信用分析。”陈博士说，洪某某在几个方面都有普通大学生所不具备的天赋。事实上，在他自己的实验室里，“他在一二年级的时候，我们就觉得这孩子很有能力，特别是在计算机方面。”后备军。对于洪某某发表的文章数量，他解释说，2025年发表的一些文章“可能是两年前就计划好的……这其实很正常，即使对于参与他的一些研究的我的研究生也是如此。”陈博士认为，网上的一些言论带有猜测和偏见。该报询问这些文件是否都是洪先生本人填写的。陈博士回答说：“具体数据我不知道，但我确信是这样的。” “我认为学校应该给个解释。”他建议记者联系学校公关部门了解更多详情。疾病。在温州医科大学校园内，洪曾发表文章的国际期刊《环境化学与生态毒理学》官方微信公众号“环境化学与生态毒理学ENCECO”发布的内容显示，洪洪介绍自己是温州医科大学第二临床学院、第二附属医院、育英儿童医院的毕业生。他是一位年轻的科研人员，在多个著名内部期刊上以第一作者或通讯作者发表文章50余篇，其中封面论文2篇。共有5篇文章入选ESI前1%文章和全球前0.1%文章。莫洪先生还主持了多项国家和地方科研项目，表示其研究成果对于推动神经精神疾病的精准干预和转化应用具有重要意义。该报指出，一些联合国此前在互联网上流传的提及学生参与科研项目和竞赛的大学广告已被删除。其中一份《温州医科大学第二临床学院2025年本科生创新创业重点孵化团队结果公告》也被删除。此外，温州医科大学附属第二医院、育英儿童医院小儿外科主任、小儿泌尿外科主任、小儿外科教研室执行主任陈从德先生担任洪老师的多学科竞赛及报名指导老师。 12月26日下午，本报多次致电温州医科大学党委委员、宣传部（教务部）主任确认上述信息，但截至发稿时未收到回复。是文章。截至发稿，本报无法联系到洪先生。 《报社记者朱敏君实习生路桥首篇延伸阅读》天津警察学院两名高管文章抄袭核查率超70%学校：当局不认可近日，有网友向习记者黄河举报，天津警察学院科研处处长杨某某先生、图书馆副馆长张某某先生毕业于天津南开大学的硕士论文抄袭核查率一位网友向记者展示的CNKI查重报告中，记者确认，杨某某的硕士论文《我国行政诉讼受理范围研究》完成于2008年。根据CNKI查重报告，文本总重合率为72.1%（对比截止日期：2008年10月20日）。埃夫《国际商事仲裁协议有效性》于2007年完成，文本总抄录率75.3%（比对截止日期：2007年5月1日）。天津市公安局两所学校负责人的抄袭取证率超过70%，引发争议。今年9月，有网友向南开大学反映情况，南开大学回应称已开始核查工作。10月，南开大学在回应网友提问时表示，校方表示：“学术不端行为的查处工作必须在案件决定受理之日起六个月内完成。”网友告诉记者，2025年6月，教育部批准在天津公安警察职业学院基础上设立天津警察学院，原设立也同时取消，目前张萌萌老师等厅级领导尚未完成任免。仍在原岗位履行职责，杨萌萌先生已于近期退休。该网友强调，学校是调查处理学术不端行为的责任主体，希望此事能够得到公平公正的对待，不应采取零容忍的态度。网友询问什么时候能知道验证结果。 12月15日，新黄河记者联系南开大学和天津警察学院，了解核实及后处理进展情况。一位前官员在接受记者询问时表示：“我们正在按照我们制定的计划进行，目前正在进行调查。”最新负责人表示：“这个问题很早就有人举报了，我们也联系了CNKI，CNKI回应称，抄袭收费不能简单等同于学术不端行为。”南开大学已展开调查。我们学校的态度是你得不到更多的东西结果和官方ID是你无法评判任何人，除非有一个。如果这个事件最终被认定为学术不端行为，我想问题是如何应对。 ”
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“文医大一年级学生连续发表SCI文章40余篇。”一个问题出现了，老师：我有点惊讶，但是你的技术确实很出色。